< 好文分享 > 允許孩子表達意見

 
允許孩子表達意見

語言能力同時也是思考能力的表現。孩子能不能說，
實際上反映了他的智力。如果父母沒有認識到這一點，往往會犯許多錯誤。

有位母親分享道：「…… 那天我在做飯，忙得團團轉，
沒辦法照顧孩子，就給他一本圖畫書，讓他自己看。

孩子才三四歲，對什麼都很好奇。
每隔一會兒就拿著書來問我這個是甚麼、那是甚麼、
為甚麼會這樣，為甚麼不是那樣。

你知道，我當時心情本來不大好，又手忙腳亂的，
看他問起來沒完了，忍不住來氣，吼了他一句：
『哪兒來的那麼多為甚麼！自己用腦袋想！』

從那以後，他再也不問我為甚麼了，
話也說得少了，常常一個人坐著，一個人玩。

我在想，是不是那天把話說重了。現在很後悔。
要是多給孩子一點耐心，就不會是這個樣了……」

日本教育家鈴木先生曾經講過這樣一個故事：

父親剛下班回來，滿臉倦容；母親正在廚房裡燒菜，
孩子在一旁跑來跑去。

「爸爸，這是怎麼回事呢？」

父親不耐煩地說：「去問你媽媽吧，我累了。」

孩子走到媽媽跟前：「媽媽，你看這是為甚麼？」

媽媽正忙得不可開交，說話語氣也很不耐煩，
「你快點出去玩，不要在這兒煩我。」

如果父母經常這樣說，孩子可能會變得比較「乖巧」，
但實際上，孩子的思考能力也受到了限制，
他將不再對這個世界充滿好奇，也不再願意與父母溝通。

著名教育家陶行知先生曾寫道：
「小孩子有問題要准許他們問。從問題的解答裡，
可以增進他們的知識。

孔子入太廟，每事問。我從前寫過一首詩，就在闡明這個道理：

『發明千千萬，起點是一問。
禽獸不如人，過在不會問。
智者問得巧，愚者問得笨。
人力勝天工，只在每事問。』」

父母們首先要有這樣的體認，對於孩子的問題，
不能斷然地拒絕或者喝叱孩子。

「你怎麼這麼煩呀？走開，不要來煩我！」

「閉嘴！整天來煩人，我還怎麼做事呀？」

「別來問我，問你爸去！」

「你問這個做甚麼，它們本來就是這樣的！」

不管孩子問甚麼問題，父母絕對不能說上面這些話，
而要以讚賞的態度來鼓勵孩子多提問，同時引導孩子自己去發現問題，解決問題。